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提高地理课堂教学时效性的几点想法
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摘要：
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浅议利用微课提高课堂教学时效性策略
微课
高中地理
课堂教学
教学时效
提高地理课堂教学质量初探
地理科
学会学习
因材施教
如何提高地理课堂教学效果
高中地理教学
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地理故事:提高地理课堂教学效率的"脚手架"
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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