学习用便条沟通——图画书《我要大蜥蜴》教学设计与思考

• 作者: 张学青
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 课外阅读
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 字数: 3133字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学青	江苏苏州市吴江区实验小学城中校区	3	1	1.0	1.0