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摘要:
语文教学中,如何恰当地运用多媒体,发挥电教媒体的作用,激发学生的学习热情,调动学生学习兴趣,给语文教学注入活力,构建高效课堂,是我们经常研讨的课题,在此笔者结合自己多年来的教育教学实践谈几点粗浅的看法。
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电教媒体
小学语文
生态课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用电教媒体 创设乐学氛围
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 电教媒体 巧用 乐学 教育教学实践 语文教学 学习热情 学习兴趣 高效课堂
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛琦雅 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
巧用
乐学
教育教学实践
语文教学
学习热情
学习兴趣
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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