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练习设计:撬动“学本课堂”的支点
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文献信息
| 篇名 | 练习设计:撬动“学本课堂”的支点 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-26 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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