从"学生的高度"设计课堂练习

• 作者: 周凤 王利峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂练习 兴趣 思维 生活 主导
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过对同一次课堂练习的不同设计进行反思,强烈意识到课堂练习应以学生为主体,注重激发学生的学习兴趣,注重学生的思维发展水平,注重丰富学生的数学生活经验,同时充分发挥教师本身的主导作用,力求设计出有效的课堂练习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤	浙江省杭州市萧山区河上镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	王利峰	浙江省杭州市萧山区河上镇中心小学	1	0	0.0	0.0