初中化学课改实验教学的探究

• 作者: 范军
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 新形势初中实验教学模式探究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3808字
• 语种: 中文

摘要

现在的教学模式已不再是教师教什么,学生学什么,而是要实现知识传授、思维提拔、能力培养、素质提高、综合创新五位一体同步到位.本文主要就作者在教学中利用实验教学培养学生的动手、动脑、观察能力和创造能力的实践,通过对实验教学模式的不断探讨,透彻分析实验教学在化学教学的重要作用,并达到共同之目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范军		1	0	0.0	0.0