作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我是一位在偏僻的村联校任教的普通教师。《小学生导刊》是我和学生共同喜欢的课外读物,它给我们的生活增添了乐趣。
推荐文章
师生共读,让学生喜欢写日记
读读写写
日记写作
在沟通与对话中实现师生共同发展
语文
沟通
对话
共同发展
正确的学生观有助于师生共同成长
正确的学生观
师生共同成长
学生教育工作
教学工作
教学相长
管理过程
班主任工作
教学观
师生如何在爱的教育中共同发展
耐心
责任心
爱心
共同发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生共同喜欢的读物
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 课外读物 《小学生导刊》 师生 普通教师
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边新庭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外读物
《小学生导刊》
师生
普通教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导