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摘要:
研究生团队训练课程是通过体验式学习方法创设情境实践案例为主的新型训练教学模式,有助于研究生优秀品质的形成与发展.研究生团队训练课程的重要环节包括设计教学方案、课程管理、评估总结,其意义在于提高研究生的心理健康水平、塑造健康的校园文化,增强研究生自我管理与教育能力.应该通过创新内容、深化体系、科学评估等方式方法,提升研究生团队训练课程的有效性.
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创新创业教育
高校
人才培养体系
创新创业服务体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究生团队训练课程的创新实践——以哈尔滨工业大学为例
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 研究生 团队训练课程 创新
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晶 27 294 9.0 17.0
2 王宏 45 638 11.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
团队训练课程
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
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