提高大学专业课程和教材质量的思考——以哈尔滨工业大学“C语言程序设计”国家精品课程为例

• 作者: 冉哲 童占梅
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校(大学) 专业课程 专业课程教材 质量
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 20-24,90
• 页数: 6页
• 分类号: G717
• 字数: 7369字
• 语种: 中文

摘要

中国高等教育正走在从扩大规模到提升质量的改革之路上.办学质量是高等学校的生命线,课程教学是高校的中心工作.笔者结合多年对高等教育专业课程和教材的研究,以哈尔滨工业大学“C语言程序设计”国家精品课程为例,从5个方面阐述了如何提高大学专业课程和教材的质量.