浅谈作文教学

• 作者: 芦桂英
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 作文教学 引导 方法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 10-10,11
• 页数: 2页
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学中的一个关键因素，也往往最易出现问题。毕竟学生个性有差异，作文水平也有差异，有的下笔如有神，有的却词不达意、语无伦次或千篇一律，有的学生无兴趣，写作如“挤牙膏”等。因此，在作文教学中，老师们应该发挥学生天马行空的想象力，让学生在自由自在中感受语言的魅力，让学生在乐趣中探寻写作的灵感，不断积累起写作的素材。引导他们高谈阔论，让他们放开胆量写文章，教给学生积累的方法。读写结合、以读助写。在阅读教学中渗透想象能力的培养。

作者信息

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1	芦桂英		1	0	0.0	0.0