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《义务教育科学课程标准》指出:“小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。”小学科学课程是国家义务教育阶段的基础性课程。承担着培养学生科学素养的重要任务。然而目前的科学课堂上.敷衍了事的浅探究、走过形式的伪探究盛行。表面上看起来,学生经历了科学的“过程”,完成了“探究”的程序,
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文献信息
篇名 培养学生终身必备的学科核心能力
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 学科核心能力 学生 培养 小学科学课程 义务教育阶段 基础性课程 终身 科学素养
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.55
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宝俊 61 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心能力
学生
培养
小学科学课程
义务教育阶段
基础性课程
终身
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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