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摘要:
高职语文是培养学生语文能力,提高学生人文素养的必修课.当前,高职语文教学的实际情况不容乐观,高职学生人文素养现状堪忧.本文针对现阶段高职语文教学中存在的问题以及产生的原因,进行了一些具体分析,并从建立健全有效人文素质教育工作,重视校园文化的建设,利用各种传播渠道、加强文化载体的建设,加强师资队伍的建设四个方面来探讨培养学生人文素养的对策.
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文献信息
篇名 高职学生的人文素养现状及对策研究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 高职教育 语文教学 现状分析 研究对策
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李娜 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
语文教学
现状分析
研究对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
总被引数(次)
5938
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