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摘要:
随着汉语国际推广力度的加大,“汉语桥“比赛活动如火如荼.留学生在比赛中所产生的错误,凸显出汉文化的欠缺.文化渗透是对外汉语语言教学的重要内容,提升文化教学在授课过程中的地位,不仅有利于促进语言教学,加强留学生跨文化交际能力的培养,也有利于中华文化的传播与接纳.在对外汉语教学活动中,实现文化渗透与语言教学的完美结合任重而道远.
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谈对外汉语教学中的文化导入
对外汉语
文化教学
语言和文化
文化导入
对外汉语教学管理中的文化教学探析
数词二
文化
教学管理
地位及作用
对外汉语教学策略探究——以越南留学生为例
越南留学生
语言态度
学习动机
学习目的
学习策略
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对外汉语教学中的文化渗透——“汉语桥”在华留学生大赛文化试题引发的思考
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 对外汉语教学 文化渗透 汉语桥
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 H195
字数 3916字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周育萍 云南民族大学国际教育学院 7 27 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
文化渗透
汉语桥
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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