突破英语阅读障碍 提高阅读理解能力

• 作者: 嵇维红
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读障碍 阅读理解能力
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

纵观近几年高考英语考试大纲,考点多侧重在英语阅读上.在试卷中,阅读所占的比例较大,分值较重.另外,学生要写好英语作文,也必须通过阅读积累一定的素材.然而,很多学生在英语阅读上存在障碍,影响阅读能力的提升,故教师急需帮助高中生突破英语阅读的障碍,提升阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	嵇维红		1	0	0.0	0.0