先学后教 以学定教——对《彭德怀和他的大黑骡子》的教学异构

• 作者: 杨新富
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《彭德怀和他的大黑骡子》 先学后教 以学定教 教学 阅读教材 阅读兴趣 阅读习惯 自主阅读
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教材是编者精挑细选出来提供给学生学习阅读的范例，学生通过一个个范例的学习，主要应达到三个目的：不断激发学生的阅读兴趣；培养学生自主阅读的意识并养成良好的阅读习惯；逐步掌握适合自己的阅读方法，提升阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新富	南京市金陵中学河西分校小学部	11	0	0.0	0.0