高中数学研究性学习的特点

• 作者: 王雁鹏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 研究性学习 实际运用 深化 提高
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 129-129,130
• 页数: 2页
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。在研究性学习的教学实践中，有充满活力和创造力的学生的参与，必将促进对这一问题认识的深化和提高。