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摘要:
职业院校的大多数学生面对专业、学业、就业等问题都会有各自的困惑.他们要想科学合理地规划自己的人生、解决面临的各种困惑与问题,就必须高度重视并切实做好自我教育.职业生涯规划与自我教育之间有着共同的主体与目标.在职业生涯规划视野下,职业生涯规划的相关理论为学生在职业生涯规划的过程中自我教育能力的养成和提高提供理念基础和方法支持.在此基础上,探讨职业院校学生自我教育的有效策略.
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文献信息
篇名 职业生涯规划视野下的职业院校学生自我教育探析
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 职业生涯规划 职业院校学生 自我教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 太原大学外语师范学院 14 10 2.0 2.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
职业院校学生
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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