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摘要:
近两年,笔者作为辅导教师参与了对中小学教师的网络远程培训,对其存在的一些问题深感忧虑。 一是学员在网学习时间难于监督。按理说,完成学习任务并不是一件轻而易举的事,可是有些“聪明”的学员竟然只用了三五天就完成了任务!原来,为了凑够学习时间,他们登录以后就空挂时间。二是抄袭剽窃大量存在。为了应付作业,有人网上搜索摘抄、复制,“加工”成自己的作业。面对“铺天盖地”的抄袭现象,我批阅作业和推荐优秀作业的时候,
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文献信息
篇名 我对远程培训的忧虑
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 远程培训 忧虑 学习时间 中小学教师 教师参与 学习任务 抄袭剽窃 网上搜索
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G726
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研究主题发展历程
节点文献
远程培训
忧虑
学习时间
中小学教师
教师参与
学习任务
抄袭剽窃
网上搜索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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