《喜羊羊与灰太狼》对小学生教育的作用

• 作者: 许洁
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 《喜羊羊与灰太狼》 小学生 教育作用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: G40-055
• 语种: 中文

摘要

自2005年播出以来就不断掀起收视狂潮的动画片《喜羊羊与灰太狼》,影响广泛而深刻.其通过动漫形式传递的教育意义最大程度地作用于小学生群体,因此需要人们冷静、辩证地审视其中的教育意义.文章基于保罗·弗莱雷的解放教育学视角,从教育的人性化、多样性和希望性中探究《喜羊羊与灰太狼》对小学生教育的意义:教育应真诚面对个体发展的不完美,教育应宽容接纳个体发展的多样性,教育应充满希望地关照人类发展的未来等.进而从这三方面反思当下中国小学阶段教育,为其人性化发展提供理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洁	首都师范大学教育学院	5	8	1.0	2.0