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摘要:
兴趣在教学过程中起着重要的作用,因而在教学中培养并激发学生兴趣,就成为教学过程中传授知识、发展智力、培养能力的重要手段.一、巧妙导入,使学生产生好学之乐导入语是一节课开始时教师为引入新课所说的话.导入语不仅为教学过程定下基调,确定好教学的逻辑顺序,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学教学 培养能力 学习兴趣 中学生 初中 教学过程 学生兴趣 导入
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王惠琴 甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
培养能力
学习兴趣
中学生
初中
教学过程
学生兴趣
导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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