让数学成为学生最喜爱的科目

• 作者: 李倩倩
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 内部动因 师生情 数学美 意志力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3224字
• 语种: 中文

摘要

数学不仅要在学生外部兴趣上兜圈子,让学生形成持续、稳定的学习兴趣,还必须发挥数学的学科特点,挖掘学生的内部动因.教师可从以下几个方面入手:建立师生情,让学生在和谐交往中享受快乐;挖掘数学美,让学生在科学探究中体验快乐;强化基本功,让学生在学会数学中获得快乐;磨炼意志力,让学生在克服困难中追寻快乐;增强成就感,让学生在不断成功中感受快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩倩		2	1	1.0	1.0