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摘要:
随着课改的进一步深入,我们的语文课堂上呈现出一派生机勃勃的景象:时而书声琅琅,时而小手如林,时而表演得手舞足蹈,时而讨论得热火朝天。但与此同时,有的课堂也出现了表面上一团热闹,实质上效率极低的问题。具体表现为:过度追求课堂的趣味性,在课堂上过多使用游戏、多媒体视频等手段,使学生对待知识也形成了一种游戏的态度;对学生一味地表扬,学生为了得到教师的赞赏,急切、浮躁地想
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文献信息
篇名 我理想中的“四心”课堂
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 数学
关键词 课堂 理想 多媒体视频 趣味性 学生 游戏 表面
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 O153.3
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作者信息
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1 史晓燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂
理想
多媒体视频
趣味性
学生
游戏
表面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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