基于层次分析法的电子商务专业课程设置与评估

• 作者: 曾子明
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子商务 课程设置 层次分析法
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.13.062

摘要

分析了电子商务专业课程设置的意义,明确了科学、合理设置和评估电子商务专业课程的必要性;在此基础上,论述了利用层次分析法设置与评估电子商务专业课程的基本步骤,并通过一个调研实例给出评估结果.层次分析法显示了开设不同课程的优先级,调研结果为电子商务专业课程的设置提供了有效的指导.