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摘要:
英语第二课堂活动是高职英语教学的重要补充,可以弥补课堂教学的局限和不足。英语第二课堂活动的形式可以分为两类,一类旨在培养学生的学习习惯、改变学生的学习方法,另一类旨在提高学生的学习兴趣。在第二课堂活动中,教师需要引导学生养成良好的学习习惯并掌握正确的学习方法,需要密切观察学生的学习状态,及时督促和激励,并采取多种措施使第二课堂活动切实取得应有的效果。
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文献信息
篇名 英语第二课堂与高职英语教学
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 英语教学 第二课堂 高职英语
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 3477字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁毅 中国劳动关系学院高职学院 8 40 2.0 6.0
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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