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摘要:
为了解美术院校学生社交焦虑的特点及其与自我和谐的关系,采用社交焦虑量表和自我和谐量表对中国美术学院的240名学生进行测试。结果表明:不同性别、年级、家庭所在地以及是否担任过学生干部的学生,其社交焦虑存在显著差异;不同年级、家庭所在地学生的自我和谐的状况差异显著;社交焦虑与自我和谐存在显著相关,自我和谐对社交焦虑有显著的预测作用。
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文献信息
篇名 美术院校学生社交焦虑与自我和谐的关系研究
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 美术院校学生 社交焦虑 自我和谐
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G448
字数 4348字 语种 中文
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学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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