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摘要:
教育实践者们始终在探讨与研究开放教育过程中的最佳管理方法.就导学职能而言,对班主任提出了适应教学模式和管理模式的新要求.班主任的工作具有特殊的地位和作用.导学职能赋予了班主任新的职责,不仅要会管,更要会“导”.在新的挑战面前,班主任思想素质的高低,导学能力的强弱,直接影响学生学习任务的完成.班主任导学职能在开放教育中起着举足轻重的作用.
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文献信息
篇名 开放教育班主任导学职能探讨
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放教育 班主任 导学职能
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G72
字数 3760字 语种 中文
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1 郭颖杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
班主任
导学职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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