我国研究生教育管理模式研究

• 作者: 曾珠
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 管理模式 能力提升 对策
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3400字
• 语种: 中文

摘要

随着研究生人数的极速攀升，研究生教育管理模式已逐渐无法满足研究生的人数规模。由此，本文针对我国研究生教育管理模式的现状进行详细分析，得出了现阶段我国研究生教育管理模式存在的一些不足之处，即录取制度存在片面性，能力培养过于单一，以及能力验收具有一定的缺失，并以此作为着眼点寻求解决途径，从构建突出能力的录取制度，执行“宽进严再进”的录取策略，强化研究生能力培养模块，以及制定凸显研究生能力的验收制度三个方面对现存的研究生教育管理模式进行完善，以此推动我国研究生教育管理的长效发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾珠	武汉理工大学管理学院	9	21	4.0	4.0