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摘要:
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国家基础教育"三通两平台"的功能模块分析
三通两平台
功能模块
教育资源
基础教育
应用改型三通实现气液两相流的等干度分配
冲击型三通
孔板
气液两相流
模型
实验验证
等干度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫话“三通两平台”之“两平台”
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦建利 华南师范大学未来教育研究中心 186 3718 25.0 60.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2013(0)
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2018(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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