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校本课程
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文献信息
篇名 校本课程不能在“讲授”上演绎
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 校本课程 演绎 讲授 学习活动 学科课程 教学活动 自主探究 十字路口
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡惠阂 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程
演绎
讲授
学习活动
学科课程
教学活动
自主探究
十字路口
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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