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中国古典园林的诗词意境探析
诗词
古典园林
意境
从《扬州慢》的教学谈中国古典诗词的情感把握
情感教学
理性思维
陶冶情操
途径
高中语文古诗词意象学习策略新探
高中语文
古诗词
意象学习
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文献信息
篇名 中国古典诗词意象内涵之再审思——兼论读者的审美体验与情感共鸣
来源期刊 名作欣赏:中旬 学科 文学
关键词 诗词意象 内涵 意象生成方式 读者审美体验
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69,103
页数 5页 分类号 I207.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
诗词意象
内涵
意象生成方式
读者审美体验
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名作欣赏:中旬
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