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摘要:
在小学语文课堂中有效地运用电子白板,能给学生制造多种感官参与学习的时空,较好地突出和突破常规手段搞不定的教学重难点,实现需要达成的目标,提升学生的语文学业水平,聚焦细节.教师可从以下几个方面入手:创设词语学习平台;创设情境,引发学生参与兴趣;一目了然,实现生字写、评互动;拓展内容,延伸学生学习空间.
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文献信息
篇名 合理使用电子白板给语文课堂“锦上添花”——以《孔子游春》的教学为例
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 电子白板 语文课堂 情景
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G421
字数 2213字 语种 中文
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研究主题发展历程
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电子白板
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