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摘要:
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如何教中职学生记单词
中职学生
英语单词
魅力
借助汉语拼音背英语音标、写英语单词
汉语拼音
英语音标
英语单词
渔民语音大表
如何教学生背英语单词
中学英语
单词
记忆
方法
让小学生自主学习英语单词的策略
英语单词
主动性
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生根据音标记单词
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 背单词 学生 标记 音标教学 初中英语教学 “哑巴英语” 理解记忆 教学过程
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 42 20 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
背单词
学生
标记
音标教学
初中英语教学
“哑巴英语”
理解记忆
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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