对数列习题课教学的一些反思

• 作者: 陆宗梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主观能动性 常规思路 解题算法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 68-68,69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

美国著名教育史家和教育政策分析家戴安娜·拉维奇说：“在教育中没有捷径，没有乌托邦，没有毕其功于一役的终极武器，没有神话也没有童话。学校的成功很难像生产线一样移植。”忽视了学生的主观能动性，所以在教学的过程中，不仅要求学生直接参与解题，更要求学生能参与解题的思维活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆宗梅	江苏省徐州市睢宁高级中学北校	1	0	0.0	0.0