浅议班主任工作量化管理的弊端及转型策略

• 作者: 俞正霞
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 量化 考核 管理 简化
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 4658字
• 语种: 中文

摘要

量化管理有意把教师的工作效果与考核分数挂钩,无形中助长了教师的功利化、庸俗化心态,致使班主任管理与教育的本质渐行渐远,背离了“以人为本”的育人宗旨.班主任管理要从量化管理转型为“简约”管理.“简约”是指管理内容有所取舍、有所侧重,管理方式相对自由.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞正霞		18	1	1.0	1.0