开发校本课程的启示与反思——以甘肃省部分样本校校本课程开发为例

• 作者: 任国民
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 校本课程 开发 特色
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

课程是学校的核心产品,其最终用户是学生.开发校本课程,必须因地因校制宜;必须以学生实际需要和教师的校本课程开发能力为前提;必须与学校的优势和特色相结合,以办学优势和特色为依托.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任国民		6	3	1.0	1.0