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校本课程开发与教师专业发展
原文服务方：
新课程
摘要：
通过对教师专业化发展的重要性和校本课程开发的目的、意义以及自身的实践活动进行分析、反思,深刻认识到校本课程开发的过程是一个教师专业发展的过程.在校本课程开发的过程中,教师的主观意识、改革意识、知识结构以及各项能力等方面都能得到发展,教师参与校本课程开发能有效促进其专业发展.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
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总被引数（次）
26607
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