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摘要:
当代中学生作为公民中的一个特殊群体,其政治素养的高低不仅影响着其成长和发展,而且影响着整个社会的全面发展和进步。教育界人士对培养中学生的公民政治素养的探寻从未停止.特别是新一轮课程改革以来。但培养的效果并不理想。因此,从为什么教、教什么、用什么教、如何来教等层面作一些理论与实践方面的剖析,很有必要。
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新课程改革视域下历史教学对学生公民意识的培养
新课程改革
历史教学
公民意识
内容分析
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文献信息
篇名 新课程下公民政治素养培养缺失的原因分析
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学生 政治素养 缺失 原因分析
年,卷(期) jsjyzxjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G423.07
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1 周明龙 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
政治素养
缺失
原因分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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