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摘要:
马克思人的全面发展理论是其人学思想的重要组成部分.高校的目标是培养全面发展的大学生,北京联合大学在保障高校育人目标实现的同时,用马克思人的全面发展理论指导教师队伍的全面发展,尤其在辅导员队伍建设中,通过搭建理论研究、学科建设、工作总结、个体发展及职业拓展等五大发展平台,实现了地方高校连续三届荣获“北京高校十佳辅导员”等优秀成绩.
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文献信息
篇名 从马克思人的全面发展理论看辅导员队伍建设——北京联合大学辅导员队伍建设的探索与实践
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 全面发展 辅导员 队伍建设
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 辅导员工作
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗慧 10 4 1.0 2.0
2 张文杰 23 80 5.0 8.0
3 周志成 32 43 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全面发展
辅导员
队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
论文1v1指导