发现儿童,从“微改变”做起

• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 《今日教育》 成人世界 学校教育 一线教师 孩子 老师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G523

摘要

儿童是成人世界的折射。时代变了,儿童是否也在发生着变化？学校教育又该如何积极应对来自社会、家庭、网络带来的冲击？《今日教育》组织一线教师展开了热烈的群讨论。正如有些老师所言,＂现在的孩子,不能把他们想得太好＂,也＂请别把孩子想得太坏,其实,他们原本是不坏的”。