常识性内容如何上出数学味——《年、月、日》教学与思考

• 作者: 费岭峰
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费岭峰		97	59	4.0	6.0