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摘要:
“系统工程原理与方法”的课程内容决定其教学难度大,难于取得良好的教学效果.针对课程教学内容的特征与当前课程教学过程中出现的各种问题进行了分析,并从教学内容优化、完善教学方式与改革考核方式方面提出了建议.
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文献信息
篇名 “系统工程原理与方法”课程教学研究
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 系统工程 教学方法 教学内容
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 2632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华明 南京林业大学经济管理学院 8 163 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
系统工程
教学方法
教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
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28
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25254
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