网络课程环境下初中课堂教学研究

• 作者: 宋玉芳 温传军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 网络技术 课堂教学 学习主体地位
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在课堂教学中发挥网络课程的优势，转变学生原有的单纯接受式的学习方式，旨在建立和形成能充分发挥学生主体性的“自主、合作、探究”学习方式，将使学生学得积极主动，让课堂更加充满生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温传军		2	0	0.0	0.0
2	宋玉芳		2	0	0.0	0.0