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个性化教育重在行动
个性化教育重在行动
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摘要：
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基于中学个性化教学的行动研究
个性化教学
行动研究
中学
教学
个性化宣教在行PICC病人中的应用研究
经外周静脉置入中心静脉导管
门诊需求
个性化宣教
护理质量
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
散论个性化教育
个性化教育
富涵人性
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文献信息
| 篇名 | 个性化教育重在行动 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 且行且思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1243字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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