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摘要:
新疆少数民族汉语教学存在课堂教学效率的低下的问题,解决这个问题就要从以直观教学提高教学的趣味性、以汉语情境引导学生进入学习状态等几方面入手。
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新疆少数民族
高职院校
汉语课
课堂教学
教学质量
提高新疆中小学少数民族理科“双语”教师专业教学实效性
“双语”教师
实效性
语言环境
愿教
爱教
乐教
少数民族初中汉语教学的个人思考
少数民族
初中汉语
教学思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高新疆少数民族汉语教学效率的策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新疆 少数民族 汉语教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张军 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新疆
少数民族
汉语教学
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