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摘要:
“简约课堂”就是减去无关紧要的,让学生通过问题导学,互帮互议,交流提高、检查反馈等形式来主动获取知识。如何在品德课上合理利用多媒体技术使课堂教学做到简约而又高效呢?本文将做进一步探讨。
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多媒体
思想品德
地位
小学思想品德课让多媒体来"给力"
小学教学
思想品德
多媒体
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文献信息
篇名 合理利用多媒体技术彰显品德课堂简约的魅力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 适时 合理 巧妙利用媒体 课堂简约高效
年,卷(期) zxxdjx_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 王绪素 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
适时
合理
巧妙利用媒体
课堂简约高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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