在反思中改进教学——以一节历史课教学为例

• 作者: 蒋华强
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 教学反思 问题情境 自主探究
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 3034字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学反思是改进课堂教学的有效方法.通过《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》一课的课后总结,重点反思“问题情境-自主探究”教学方法的运用.通过创设情境呈现问题,通过自主探究解决问题,改变传统的教与学的方式,促进课堂三维目标的达成和学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋华强		6	0	0.0	0.0