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摘要:
当前形势下,中职教育与高职教育是发展的并行之路。学校在学生技能、人才培养模式等方面进行了有效实践和探索,进行了中职教育与高职教育学生发展方面的初步研究。
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心理问题
应对策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学生与高职学生发展的区别与应对策略
来源期刊 品牌 学科
关键词 中职教育 高职教育 人才培养 素质教育
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈硕 16 28 3.0 5.0
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1999(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
高职教育
人才培养
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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96
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11175
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