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摘要:
当前我国高职商务英语课程体系发展已逐步形成了几种固定的模式,并取得相应的成绩,但是还存在商务知识与英语语言知识设置不合理、教学方法单一、考核评价不合理等诸多问题。文章立足于微观和具体实际操作层面。分析其影响因素并提出了相应对策。
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商务英语
高职高专
对策研究
浅议高职商务英语专业模块化课程体系
商务英语专业
模块化
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重构高职商务英语课程体系新模式的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职 商务英语课程体系 模式 思考
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建惠 16 8 2.0 2.0
2 吴志红 24 47 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
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2008(1)
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2009(1)
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2010(2)
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  • 二级参考文献(0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
商务英语课程体系
模式
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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