高中数学课堂教学中的分层教学法初探

• 作者: 薛经焕
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 因材施教 分层教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

因材施教是我国传统教学的优良传统，是新课程以人为本教学理念的重要体现方式。在高中数学教学中，如何体现因材施教的教学策略？本文在教学实践的基础上初步探索了课堂分层教学的模式，针对不同学生成绩不理想的具体原因提出了不同的教学对策。

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1	薛经焕		1	0	0.0	0.0