培育继续教育的中坚力量

• 作者: 吕瑶
• 来源期刊: 中国远程教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有识之士普遍认为,拥有优质教育资源的高校,理应成为我国继续教育的核心力量.而已经实施了一年多的"高等学校继续教育示范基地建设"项目,正是在实践中培育了这样一批继续教育的中坚力量. 2011年5月,教育部启动了"高等学校继续教育示范基地建设"项目.这个项目是国家财政部和教育部共同批准的"终身学习服务体系的建设与示范"系列项目之一,由清华大学牵头,50所高校参加.项目实施一年多来,各项目学校以高等学校继续教育示范基地建设为抓手,以继续教育综合改革为中心,精心组织,大力推进,取得一定进展和成就.据统计,48所示范基地高校(清华大学和上海公安高等专科学校无学历继续教育)学历继续教育在读人数124.7533万人,毕业人数36.1911万人;50所高校非学历继续教育面授81.6909万人,远程培训197.9875万人(其中石家庄邮电职业技术学院124万人次).